Com mais de 70 milhões de trabalhadores envolvidos sem diploma nos EUA e 27% dos jovens brasileiros sem ensino médio completo, iniciativas como o “Tear the Paper Roof” ganham força e inspiram ações no Brasil.
Em um cenário em que o diploma universitário ainda é visto como passaporte para oportunidades profissionais, movimentos globais começam a questionar essa localização. O “Tear the Paper Roof”, lançado nos Estados Unidos em 2022, destaca a existência de um “teto de papel” —barreiras invisíveis que impedem trabalhadores de trabalhar, mas sem diploma, de avançar em suas carreiras.
O que é o “Teto de Papel”?
O “teto de papel” refere-se às barreiras invisíveis que profissionais sem diploma enfrentam no mercado de trabalho. Nos EUA, mais de 70 milhões de trabalhadores são considerados STARs ( Skilled Through Alternative Routes), ou seja, adquiriram habilidades por meio de rotas alternativas , como experiências práticas, cursos técnicos ou treinamentos. Apesar de representarem cerca de 50% da força de trabalho, muitos enfrentam obstáculos devido a sistemas de contratação que priorizam diplomas acadêmicos. Estudos mostram que até 90% das grandes empresas utilizam sistemas automatizados que filtram candidatos sem diploma, excluindo talentos.
A realidade brasileira
No Brasil, a situação também é preocupante. Segundo dados da OCDE, 27% dos brasileiros entre 25 e 34 anos não concluíram o ensino médio, e 59% dos adultos sem essa formação ganham até metade da renda mediana nacional. Além disso, a taxa de informalidade entre trabalhadores sem educação formal chega a 70,9%, evidenciando a necessidade de compensar critérios de contratação e valorização profissional.
Iniciativas para romper o teto
Diante desse panorama, iniciativas que promovem a valorização de habilidades práticas ganham destaque. Programas de treinamento e eventos que focam em competências técnicas, como desenvolvimento de software, inteligência artificial e blockchain, têm se mostrado eficazes na inclusão de profissionais no mercado de trabalho, independentemente de sua formação acadêmica.
Tecnologias como blockchain escancaram essa mudança de paradigma. O setor não exige graduação formal — o que conta é domínio técnico, capacidade de resolução de problemas, comunicação, trabalho em equipe e pensamento crítico. Em outras palavras, hard skills e soft skills passaram a pesar mais do que o nome de uma instituição no currículo. Grandes projetos em Web3, segurança digital e inteligência artificial estão sendo construídos por pessoas que aprenderam de forma alternativa, prática e contínua.
O papel da NearX
A NearX Innovation School, plataforma de educação para tecnologias emergentes, está homologada com esse movimento. Atualmente, a escola realiza a terceira fase do evento “O Grande Código ZKVerify”, com foco em incubar talentos reais – com ou sem diploma. A fase de Incubação, que começa em junho, oferecerá mentorias especializadas e suporte de até R$ 50 mil para os projetos mais promissores nascidos durante o hackathon. O objetivo é transformar MVPs em negócios sustentáveis, viáveis e conectados às demandas reais do mercado.
“Educação não é sobre onde você aprendeu, mas sobre o que você sabe fazer com o que aprendeu. Na NearX, não avaliamos o papel. Avaliamos o impacto”, afirma Caio Mattos, CEO da NearX.
Um futuro inclusivo
A discussão sobre o “teto de papel” e a valorização de habilidades práticas está apenas começando no Brasil. À medida que o mercado de trabalho evolui, é essencial que empresas e instituições educacionais reconheçam e valorizem trajetórias alternativas de aprendizagem, promovendo uma inclusão mais ampla e equitativa.
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